El Centro Cultural Cajasol acoge entre los próximos 3 y 5 de abril el XXVI Congreso Nacional 'Niños, adolescentes y su entorno: intervenciones preventivas y psicoterapéuticas', organizado por la Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y Adolescente (Sepypna). El objetivo de esta cita es el de reflexionar sobre las cuestiones de salud mental de niños y adolescentes en un entorno vertiginosamente cambiante, que obliga a los profesionales a construir nuevas herramientas preventivas y psicoterapéuticas para favorecer su crecimiento en libertad y con responsabilidad.
Así, la sociedad explica que su cometido es el de tratar de analizar y hacer frente a los diferentes retos que en el trabajo diario como profesionales de la salud mental de niños y adolescentes, se van presentando a través de los años.
En los talleres previos al congreso que se celebrarán el jueves 3 de abril se reflexionará sobre aspectos relacionados con el entorno familiar, como las alteraciones del vínculo y las separaciones familiares y la transmisión transgeneracional.
Ya en el congreso en la primera mesa del 4 de abril se tratará sobre los factores etiológicos o causas de los trastornos mentales de niños y adolescentes y su prevención. Juan Manzano hablará de la etiopatogenia y Jorge L. Tizón de cómo los presupuestos etiológicos influyen en la prevención y en la clínica. En la siguiente mesa sobre 'El niño y su entorno' de la mano de Antonie Guedeney y Margarita Ibáñez, se hará una reflexión sobre la prevención precoz basada en la relación continua entre los profesionales y la familia con el objetivo de favorecer el desarrollo del niño, y sobre la psicopatología de la crianza y su relación con la interacción padres-niño, el apego y el discurso parental.
En la última mesa el 5 de abril se hablará sobre 'El adolescente y su entorno' a través de las 'Reflexiones en torno a la psicoterapia de una adolescente', que presentará Adela Abella, y el sugerente 'Encuentro con la enfermedad de la idealidad' de Alain Branconnier. Ambos nos acercarán a la comprensión de la adolescencia, su entorno y sus expresiones psicopatológicas, desde la perspectiva de la intervención psicoterapeútica.
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