La importancia de detectar y proteger la genialidad y la sensibilidad que los niños desarrollan durante su infancia para que puedan hacer uso de ella a lo largo de su vida ha sido la esencia de la ponencia impartida este miércoles, 23 de noviembre, por el escritor Fernando Alberca en la sede de la Fundación Cajasol en Sevilla.
Bajo el título “Geniales. La genialidad incomprendida de los niños”, Alberca ha participado en el Think Tank de innovación educativa organizado por la Asociación de Empresarios del Sur de España, CESUR, a través de su marca para las acciones de Responsabilidad Social CEYS, Círculo de Economía y Sociedad en un encuentro que ha sido presentado por Fernando Seco, vicepresidente ejecutivo de CESUR.
El escritor cordobés ha ofrecido las claves de su último libro donde ofrece numerosos ejemplos reales de la genialidad de niños y adolescentes, y expone las técnicas y herramientas que ayudarán padres, madres y educadores a detectarla, valorarla y cuidarla “hasta que deje de ser cualidad en extinción”, ha asegurado.
“La sensibilidad soluciona problemas. Es la capacidad de captar información por los sentidos, mientras más sensibles seamos mayor es nuestra genialidad, es un binomio que convine”, ha asegurado Fernando Alberca, quien añade “en tiempos de crisis necesitamos la genialidad de la infancia, la capacidad que tienen los niños de plantearse grandes soluciones a grandes problemas porque no tienen los prejuicios que tenemos los adultos”. “El niño tiene la genialidad innata, solo hay que observar y por qué ha hecho algo sorprendente. Muchos errores de los niños son realmente formas distintas de resolver problemas”, ha dicho.
Fernando Alberca también ha explicado el error de la teoría de las inteligencias múltiples, de la que asegura que “pertenece al siglo XX, el siglo del análisis y la clasificación científica. Es un método para comprender algo, pero no para saber cómo funciona”.
Por otra parte, ha reflexionado sobre la imperfección del ser humano, “las imperfecciones son necesarias para querer y ser queridos. Cuando soportan mis defectos es cuando noto el calor del cariño”
Fernando Alberca ha ofrecido varias pautas para trabajar con niños y adolescentes que tengan Alta Capacidad Intelectual “o, más allá, con alta capacidad de humanidad, el bien más preciado de toda persona no es otro que ser feliz”, a lo que añade, “Geniales nace para trabajar con nuestros geniales niños en busca de una verdadera y completa felicidad”.
Tras la conferencia, se ha abierto una charla coloquio con la influencer Paloma Blanc, “7 pares de katiuskas” en la que se han abordado de manera práctica las teorías recogidas en el libro.
Sobre Fernando Alberca
Licenciado en Filosofía y Letras, Máster en Neuropsicología y Educación, Máster en Asesoramiento Educativo y Familiar, Máster en Dirección de Centros Educativos, Diplomado universitario en Antropología y afectividad por la Universidad de Málaga, Orientador y Profesor de Secundaria, Profesor en cuatro comunidades autónomas y director 13 años de centros educativos. Profesor Titular del Grado de Educación Primaria y de Educación Infantil en el Centro de Magisterio Sagrado Corazón de la Universidad de Córdoba (España), así como del Máster en Neuropedagogía, creatividad y gestión de la capacidad y el talento; aplicaciones educativas, de la Universidad de Córdoba, y del Máster en Dirección de Centros Educativos de la Universidad de Villanueva, de Madrid. Formador de la Sport Values Academy de la Fundación Real Madrid. Director de la Consulta Educativa FERNANDOALBERCA, de e=happyCENTER, el equipo asesor Motivación&método, TOO-Mejora matrimonial o de pareja y de las iniciativas benéficas: Union of committed teachers GTW (Good Teachers for the World), EducaresQuerer–LifeisEducation, el Comité de Análisis FHO (Family & Hapiness Opportunities), el Observatory of H&T– Humanity & Technology, y Sport&More&Better.
La presentación y el coloquio se pueden ver íntegramente aquí:
